面对孩子坏脾气，家长该如何巧妙应对
面对孩子坏脾气,家长该如何巧妙应对
我家的孩子最近脾气暴躁,动不动就提高声调,大呼小叫,如果近距离的话,震得耳膜轰轰作响。为此,我要么沉默,要么以比他更大的嗓门斥责他,把他的情绪、声调完全碾压。
这不,我刚才检查他的周日作业,指出几点错误,他问为什么?
"咋不能这么写呢?咋不能这么写呢?"怒气冲冲的高分贝连续质问我。
我忍无可忍,拿起书本对着他"啪、啪、啪"三下子,摔打在他身上;然后,黑着脸大声说:"你不会认真想想吗?自己的作业让别人帮忙?好意思吗?"
孩子低头不吭声了,默然地注视着自己写的作业。
孩子今年8岁,按照心理学家对孩子叛逆期的划分:2--3岁为幼儿叛逆期,7--9岁为儿童叛逆期,12--18岁为青春叛逆期。
那么,我家孩子现在正处于其人生的第二个叛逆期。
儿童叛逆期有哪些表现呢?
1、能够主动的对爸妈说:"我们分床吧?"
我家孩子在上小学一年级以前,包括上幼儿园学前班,一直是和我们大人睡在一起的,前一段时间,我和他妈妈还讨论,啥时候给孩子商量分床的事。
欲说未说之际,孩子上一年级了。
开学没多久,我接孩子放学的路上,孩子说:"爸爸,我们分床吧,我已经是大人了,我想一个人睡觉。"
我莫名其妙,啥时候,孩子觉得自己是大人了?但孩子的话,让我心中一阵窃喜,赶忙接口道:"那好!那好!今天晚上,我们就分床!"
2、自己的事情自己做
一天中午,我像往常一样往他碗中夹菜。
孩子说:"你不要给我夹菜了。"我没在意。
当我第二次给孩子夹菜的时候,孩子瞪了我一眼,说:
"你自己给你自己夹,我自己会夹。"
没过一会儿,习惯性的又给孩子碗中夹了一筷子菜。
孩子不愿意了,翻着白眼看着我,悠悠地说:"你把我当小孩子呀?我已经长大了,你知道吗?"
"我自己的事情,自己会干,不用你来帮忙,明白吗?"
我赶忙应允:"对、对、对,孩子长大了,自己的事情开始自己做了。"
3、不想听爸妈的话,有自己的主见
诸如:
"不要再说了,我听明白了!"烦躁爸爸、妈妈的唠叨。
"你为啥老让我听你的,你为啥不听我的呢?"有不同的意见?
"你对我妈说话声音那么小,为啥对我说话声音那么大呢?"不能忍受有区别的对待?
"你对我说一二三,我听;我对你说一二三,你为啥不听呢?以后,你再说一二三,我也不听了,哦!"用其人之道,还至于其人之身。
孩子的叛逆期也称为孩子的自立期和自强期。
叛逆期仅是孩子成长中的一个显性变量过程,但不容忽视,因为孩子的自主、探索、否定等行为的形成
统统在这一刻孕育与发展,对这一时期孩子的管理,考验着每一个家长的智慧。如果对孩子的叛逆横加指责和粗暴干涉,很容易造成孩子今后遇到什么事情,会下意识的退缩,躲避,不敢面对,怕承担责任,成为一个没有主见的人;但明明知道孩子做错了,还一味的迁就,袒护,又容易造成孩子任性、固执己见的作风,纵容孩子滑向错误的境地。
那么,如何化解孩子叛逆期的逆反行为呢?
1、尊重孩子的想法,有分歧的保留,没分歧的支持
尊重孩子,就要有意识的锻炼孩子,遇到事情鼓励孩子有自己的独立想法,当然,孩子小,有时候想法不全面,家长朋友可以旁敲侧击,适时地提醒,把孩子导引到完善的解决途径上。
孩子慢慢长大,有了自己不同的想法,作为家长要支持,这对于孩子形成独立的个体有着积极的促进作用。
2、维护孩子脸面,要求孩子讲方法,不以威权压制孩子
孩子自己认为长大了,渴望当家做主的权利,家长就要给孩子机会,切不可以权威压制孩子,愈压愈反。
此阶段,孩子不喜欢家长以命令的口气让自己做任何事,也不喜欢在做事情时,家长在耳边左叮咛右叮咛。此时,家长就由着孩子性子让其做,做一段时间,孩子开始时绷紧的防备意识就会减弱,家长可以适时出现,一句两句的旁外话就会把孩子引导到大人的路线上来。
3、鼓励孩子实践、摸索,及时为孩子提供方法和技巧
有些家长为了孩子的安全,不让孩子干着、干那?反而束缚了孩子的手脚,不利于孩子自主能力的培养。
擦土豆丝的擦子,我家孩子上学前班就会用。
起始,我也不敢让孩子用,怕孩子擦着手,但孩子后来几次提到要试试,我也不便推辞。
果然,孩子没擦几下,就擦着手了。吃一堑,长一智,没过几天,孩子也就掌握着擦子的使用方法了。后来,又陆续学会使用削皮刀削苹果、梨,切菜刀切黄瓜、茄子等。
上一年级后,又学会包饺子,包包子,扯宽的、细的扯面等。
小孩子学东西快,只要你大人舍得放手。
比如:孩子洗衣服,有些家长不让,怕孩子洗不干净。
其实,没什么难的,你教会孩子方法:用洗衣粉时,根据衣服的大小、厚薄,先用勺子挖一勺或两勺洗衣服倒入温水中(温水溶解洗衣粉快,另外用温水洗出的衣服不硬,或是干巴巴的),搅拌均匀,使洗衣服溶解在水中,然后把衣服放入水中,泡上几分钟,对衣服易脏的地方,像袖口、衣领、前襟、口袋处重点揉搓,直至把污垢搓掉,溶解后的洗衣粉搓出泡泡,盆中的水变污。然后换水清洗衣服,一般要清洗2到3遍,直至衣服上不再清洗出肥皂的泡沫为止。
叛逆期的孩子还有个最大的特点,就是家长让做这,孩子偏做那,不听家长话,和家长对着干,孩子认为这就是长大。
针对孩子的这种特点,我们也要给孩子反着来,比如孩子吃饭挑食不吃青菜,就对孩子说:"娃呀!青菜你可别吃,青菜长头发,要不你的头发长得又黑又长又光滑,同学们还认不出你啦?"孩子会说:"我偏吃,就让他们认不出?"
