如何与6-12岁的孩子沟通？

如何与6-12岁的孩子沟通?

父母对子女的教育,因其含有父母对子女的真情与至爱,充满人性和生命的存在与延展,其教育重点在父母,不在子女。我们的教育都在培养听话的乖孩子,父母用自己所谓的理想教导孩子,千方百计让他们听话,而从不懂得从生命的立场去尊重和善待生命。到底我们是在陪孩子成长,还是挟持孩子成长?到底是孩子依赖我们,还是我们依赖孩子?

父母的自我教育

大众认知会普遍认为只有孩子依赖父母,岂不知通过对个案的研究发现,百分之九十五以上父母更加依赖子女。究其背后的深层原因,是父母内心有扭曲,有创伤,因而会将自己不能达成的"理想"寄托在孩子身上,然后挟持孩子按照他们的意愿去做,不可以违背,其实那个操控与挟持就是父母对孩子的依赖。如此可知,孩子的问题其实大都是父母导致,错在父母,并非孩子。而父母却又往往不知此症结所在。所以父母的自我教育乃是当务之急。

6-12岁:心理成长

六岁到十二岁之间的孩子,父母要教他心理独立、健康。因为他心理上依托、依赖着大人的部分还很强烈,他依赖父母祖父母都不要紧,依赖老师也不要紧,这种是可靠的,但是,你必须让他心理要独立,开始心智年龄的成长。

沟通·表达·认同

此阶段的孩子即将成熟,因此良好的沟通非常重要。孩子大概十岁左右可以完整表达自己的意见。此时,父母一面要训练他们讲话,充分表达意见;另一方面要让他们写下来,培养他们书面表达的能力,两个模式同时运作。特别注意,这种训练是在建立在良好的沟通与认同基础上的,不是强加给孩子的。孩子表达的时候,父母不要再以为他们不懂什么,一定要亲自参与孩子的活动并认同他。当他愿意跟你交流,你就大可放心,他不会学坏了。当他不愿意跟你交流,那就会很危险。

在这个媒体发达信息爆炸的时代,网络以及各种媒体讯息产生的教育问题不断涌现,真正恐怖的在于那些讯息中的不良行为会成为孩子模仿的对象,因而当今青少年犯罪问题会不断低龄化和暴力化。之所以那样,是因为小孩子不懂,他们认为人家可以做,我也可以,他就去做了,而他不知道做了之后要如何收拾。所以这个阶段,父母一定要跟孩子保持密切的互动。

聆听·欣赏·接纳

那么,如何建立一个良性的互动与沟通?我们有一种方式叫做"家庭华藏工程":每周全家聚在一起一次,不准外出,不准接电话,坐下来每人讲五至十分钟,讲完再听对方讲。每个都要讲,每个都要听。此时可以充分沟通,任何不同的看法都可以在自己的时间内表达。不能只有爸爸讲两小时,或者妈妈一直讲,孩子都没机会说,不行。大家都要讲,然后再好好听别人讲。

在这种交流中,父母要练习全然地聆听孩子、欣赏孩子、接纳孩子。这样家人之间的情感维系会自然建立,孩子会愿意与父母交流,父母也能因此及时发现孩子面临的问题并协助解决。他在表达的时候,你不要以为他不懂事,他在表达意见时,很容易有接近灵性的东西。在五六岁、四五岁的时候孩子会有灵性但还掌握不住,就跟他肢体语言掌握不住一样。到了十二三岁,他就会很清楚表达,此时你再疏忽他,那个灾难是你要负责的。

从这里开始,他已经要进入成熟了,他的灵性已经开始在萌芽、要成长。只有父母用心聆听孩子,欣赏孩子,接纳孩子,孩子才会接纳父母,愿意沟通,这是家庭教育的基础所在。这个时候沟通非常重要,这个叫做心灵沟通,他很需要这样的朋友,你要是跟他沟通得好,他甚至于会带他的同学来跟你聊天。这证明什么?第一个,孩子认同你的教法;第二个,你的教法孩子已经替你传播了,他的朋友受到他影响要来跟你取经。若真如此,恭喜你,你的教育成功了!