2岁的宝宝被宝妈戏称“神兽”！众多敏感期撞在一起，难搞才正常
文|福林妈咪
在网上，有一组关于可爱宝宝的视频，名字叫："你家有这样一个可爱的宝宝吗？"
不到12月大的宝宝，轻易的就能被宝妈逗笑，露着两颗牙齿，笑的十分治愈。
在看视频的时候，下面有好多这样的评论："我家曾经有过这样一个小可爱，不过现在已经变成'神兽'了！"
宝宝们到底经历了啥，为啥就从一个小可爱，变成了宝妈口中充满遗憾和嫌弃的"神兽"呢？
这个分界线，大部分是从宝宝2岁开始的。
2岁对孩子来说，是个重大的阶段，也是宝宝第一个叛逆期。
在这个叛逆期里，宝宝真的让宝妈头大到不行：完全琢磨不透宝宝的哭闹，到底因何而起，要因何而终。
一个宝妈在宝妈群里说："宝宝要吃橘子，看他剥不开皮，就剥开给了他一瓣儿，结果哭的不行。"
更让宝妈痛苦的是，宝宝想要完整的橘子，再给他一个，结果孩子还是在哭，说就要原来的那一个！
你说这能咋办，宝妈想上手打的冲动都有了。
为啥孩子在2岁的时候，这么叛逆？
在皮亚杰儿童认知发展的四个阶段中，2―7岁的宝宝，有着这样的特点：
宝宝进入智慧发展阶段，思维已表现出了符号性的特点；
宝宝的思维具有具体形象性、不可逆性、自我中心等特点；
宝宝尚且没有获得守恒的概念；
宝宝仍旧存在泛灵论的思维。
每个成年人都曾经经历过这样的阶段，尽管我们不记得了，但是我们不能否认，当我们对世界一无所知、充满探索精神时，带给我们父母的那些痛苦。
孩子在成长过程中就是这样，因为不懂、不了解，所以在面对新鲜事物（对宝宝来说，周围的一切几乎都是新鲜事物）时，再加上年龄特点，会给父母带来很多麻烦。
然而，孩子出现这些问题的时刻，却恰恰是孩子成长的关键时刻。这个阶段，父母对孩子的引导和耐心，会成为孩子一生的"宝藏"：
在宝宝2岁左右的时候，宝宝非常自私
宝宝在这个年龄段，常常表现的十分小气，甚至在面对父母的时候，也不愿意分享，让父母很伤心。
这是宝宝正处于物权敏感之中。
在《奇葩说》中，薛兆丰教授提出人的三个本能，也是孩子常常挂在嘴边的三个词：more（更多）、mine（我的）、no（不）。
这是人的本能，孩子从出生就会，在2岁自我意识萌发的时候，更是达到了巅峰。
在面对孩子的自私时，父母可能会走两个极端：强迫孩子去分享、让孩子完全不用分享。
这两个方式都是不合理的：
强迫孩子去分享，会让孩子对"我的"概念变得很弱，还会因此对父母失去信心；
让孩子完全不用分享，则会让孩子变得自私，维持本能，却没办法在社会中立足。
所以，在面对孩子"自私"的行为时，父母要懂得引导孩子去分享：
比如说孩子在沙地里玩一个玩具的时候，父母可以引导孩子跟其他小伙伴共同玩一件玩具，让孩子体会到，与人共享一件玩具也能得到更多的快乐。
在宝宝3岁左右的时候，宝宝非常犟
在宝宝3岁左右会有一个"执拗敏感期"：对自己认定的事情，不做不罢休。
这常常让父母一场痛苦，更加痛苦的是在这个阶段，宝宝不仅有"执拗敏感期"，还有"自我意识敏感期"、"占有敏感期"、"追求完美敏感期"，再加上上面提到的宝宝的年龄段的意识特点"不可逆性"、"自我中心"等特点，会让一件简单的事情变得十分难办。
就像上面提到的：孩子吃橘子，要求妈妈还他一个完整的，而且还是原来的那个。
这就是因为在孩子心里，他要的就是原来的那个橘子，而且执拗的特性上来，会让父母怎么哄都哄不好。
这时候，父母应该给孩子更多耐心，做出相应的处理方式，给孩子讲道理：
给孩子更多的耐心
当父母被孩子"不可理喻"的要求闹的心烦时，其实孩子自己内心也十分的煎熬、痛苦，需要父母的安慰和呵护。
父母要理解孩子痛苦情绪的合理性，不要一味的否定孩子，认为孩子就是蛮不讲理、就是在给父母惹麻烦。
当父母给孩子更多的耐心和理解的时候，在养娃的过程中，也会少点负面情绪。
做出相应的处理方式
如果孩子要求一个"已经不存在了的完整橘子"，那么父母可以转移孩子的注意力，让孩子注意力转移到其他有趣的事情上面。
如果孩子在商店门口，执拗的想要一个玩具时，也可以先转移孩子的注意力。
但是，对于这种可以实现的"孩子的执拗"，父母要根据自己的情况给予满足或拒绝。
不要一味的纵容孩子，也不要一味的拒绝孩子。
让孩子尽量理解其中的道理
当孩子转移了注意力之后，父母可以在晚上或者其他孩子情绪稳定下来的时候，跟孩子说"妈妈只是想帮你把橘子的皮剥开，如果你不喜欢，下次可以直接跟妈妈说，妈妈会满足你。"
不过"讲道理"这件事情不要太晚，太晚再讲，孩子已经忘记，对孩子的教育意义不大。
当然了，宝妈认为孩子变成"神兽"，不光是"要原来那个橘子"这种不讲理。
在这个阶段中，孩子还有"扔东西敏感期"、"涂画敏感期"、"逻辑思维敏感期"、"社会规范敏感期"、"秩序敏感期"等。
这些敏感期撞在一起，对父母来说是麻烦，对孩子来说确实飞速认识世界、建立规则和与人相处方式的关键时期。
孩子终将脱离父母，成为独立的人，这段时间父母对孩子的耐心、理解和引导，不排斥孩子的独立思想，这对孩子来说是一生的宝藏！
