孩子画图说像自己父亲说像白骨，心理学：找寻孩子胆小的源头
父母在教育孩子时经常用的习惯，想要孩子做好就往头脑里灌输各种惩罚、地狱之火故事等。比如，孩子哭闹时，家长就吓唬：狼来了，老虎来了，或鬼来了，胆小的孩子立即就被镇住。
这种是非常错误的方法，因为恐惧是人的天性，更别说孩子，即使不吓唬也怕黑暗等。用幽灵、恶魔等吓唬孩子是非常有害的。使很多孩子从小在心理上产生阴影，终生怯懦、胆小怕事。因此不应当用可怕的故事吓唬孩子，应当使他们知道世上没有什么可怕的东西。
有一对中国父子，在澳大利亚的一所小学就曾经历这样的事情，让我们一起来读读这位中国父亲的描述，兴许有值得借鉴的地方：
儿子放学回家，拿出一张画给我看。他说："爸爸你看，这个人像我吧？"天哪，吓我一跳，这是人吗，这分明是鬼，说得彻底一点是一堆白骨。"你为什么画这个？""老师让画的。"我不信，这点我相信中国所有做父母的都不会相信。可儿子的坚持诱发我要去学校看个明白。
第二天早上，我赶去了学校。踏进儿子上课的教室，眼睛看到的这是什么呀！墙上四壁挂满了白骨图，数了一下有19幅，班上共有18个学 生，加上老师19人。儿子指着墙角的几乎与他个头差不多的 一张画对我说。"爸爸，你看这张是我，画上还注着我的英文名''。我仔细看19张画真的像是医学院教学的尸体解剖白骨图。孩子为什么要欣赏这些呢？在这时白发的老师进来了，她告诉我说，这是她上"勇敢课"的教具。她还解释说，澳大利亚的小学阶段很重视基本行为训练，这种训练在于主动岀击上，像攻势足球一样，不仅仅是满足于口头灌输和孩子背诵"要不要"，而是让他们从小去体会、 去实践。
心理专家称：胆怯心理大多数是后天形成的。家长们要警惕了：造成孩子胆小的源头在家庭、在父母、在他们不恰当的后期教育。
一。分析孩子胆怯的主要原因有：
1，经常恐吓。有的父母为了让孩子最终听话，就用吓唬孩子的办法。例如;孩子哭了，妈妈会说："你再哭，把你关黑屋子里"。当孩子不听话，有的爸爸说："你再不听话，让老虎把你吃掉。"还有的父母用"让医生给你打针""让警察抓你"之类的话来吓孩子。渐渐地，孩子怕黑暗、怕动物、怕警察、怕医生，变成非常胆小的人。
2，无意中制造可怕的气氛。曾经有一 位父亲，在孩子玩的开心时候，索性关掉电灯， 过后发出各种怪叫声，造成一种阴森可怕的气氛。 没想到孩子被吓蒙了，从那以后孩子便变得沉默寡言，神经高度敏感，稍有一些异响就吓得面色煞白。还有父母常用雷公、魔鬼、妖怪等迷信物或老虎、狮子等凶猛的怪兽来渲染一种不健康的气氛。这种做法会给孩子带来心理创伤，还会是长时间的。
3，动辄训斥。有些父母非常严厉，对孩子过于苛刻，稍有差错或不顺眼的地方，就动辄大声训斥，还要严厉批评，不允许孩子有半点自由，孩子的一举一动都要经过许可。久而久之，男孩就会变得胆小怕事，唯唯诺诺。
4，过分娇惯。现在家庭孩子少了，家里的娇惯，剥夺了锻炼孩子的机会，因而弱化了孩子的能力。这就是孩子在家中地位高了，胆子却小了。
5，限制交往。有些家长只希望孩子学习好，其他的人际交往都不让孩子参加。家里来了客人，孩子刚跑过来，父母马上训斥："去去去！小孩子不要多事，做功课去。"如果孩子有其他活动要和伙伴们外出，父母就横加干涉："有什么好玩的，待在家里看书。"在限制交往中成长起来的孩子，在与陌生人交际时， 就会显得畏畏缩缩，连一句话都说不出来。
6，弱者心态的灌输。有的父母社会地位不高，经济收入也不丰足，因此平时说话时就会有意无意地感叹"咱们没钱没势， 没什么本事，就不要出头露面，吃点亏就吃点亏之类的话。自卑和懦弱的享生兄弟，过份地渲染自卑情绪会让孩子觉得自己低人一等，过于自卑必然懦弱而勇敢不起来。
7，失败后的嘲笑。如果孩子考试成绩不好，父母冷嘲热讽，孩子也会怕考试，怕竞争。如果孩子口齿不清，说话不流利，人们嘲笑他，下次讲话，他就会胆小紧张，从而丧失勇气。
事实上，总是担惊受怕的人，不会是一个自由的人，是被各种各样的恐惧、忧虑包围着，看不到前面的风景，更看不到前方的路。正如法国著名文学家所说："谁害怕受苦，谁就已经因为害怕而在受苦了。 另外，懦弱是人性中勇敢品质的"腐蚀剂"对于懦弱者来说，一切都是不可能的"。时时威胁着孩子的心灵。
二。在这里强哥为你整理克服胆小的方法：
1，多与他人交往：孩子要多与爸妈、邻居、亲属、爸妈同事、小朋友等熟人交往，扩大交往范围，主要多交往其他人，增强对陌生人的适应能力。上早教班是孩子与小朋友交往的好机会，父母一定要利用这些机会，带些小玩具或者好吃的食物等礼物，鼓励孩子发给其他小朋友，这既增强孩子主动交往的自信心，又培养孩善于分享的品质。
2，多与外界接触：让孩子多参与集体活动、大人聚餐、上街买菜、上游乐园、亲子活动、参观爸妈工作场所等活动，增强适应陌生环境的能力。
3，鼓励大胆做事：凡是孩子愿意做的事情，只要不干危险的事，要积极支持孩子大胆去做；做的好，给以表扬；假如做的不好，不要批评，要正确的指导，鼓励孩子再次尝试，一旦做好，及时表扬，为孩子建立自信心。比如，孩子上滑梯不敢滑，应该鼓励着孩子大胆去滑，实在不敢滑，父母可以说服孩子，抱着孩子滑下去，一旦克服了这次的害怕心理，对克服孩子胆小的性格帮助极大。
4，大胆表现自己：大人聚餐，让孩子请陌生人干杯，让孩子向服务员要调料；让孩子多一些表现机会，敢于表达，自然就会增加胆量。
