宁波全市幼儿园准备好了！就等宝贝们返园复学
5月11日起，全市幼儿园自主申报并经查验合格后，将分批分段开学。小朋友们回园日期临近，各地幼儿园的复学准备情况怎么样？记者兵分多路，前往探访。
卫生大扫除、防疫消毒全体总动员
走进象山县海韵幼儿园，处处可见窗明几净，操场干净整洁，整个校园焕然一新。这几天，该园全体教职员工紧锣密鼓地开展卫生大扫除、消毒、环境创设等工作。
在卫生大扫除中，保育员们对操场地面和大型玩具分别进行清扫和擦洗，保洁人员打扫卫生死角、疏通阴沟，食堂工作人员彻底打扫厨房。
各年级组教师根据主题内容分别进行精心创设，有"最美逆行者""清廉走廊""宅家乐""防疫太空站"。各班不仅布置了关于入园的各类温馨提示和防控操作流程，还加入了暖心的欢迎图文，"欢迎小朋友""欢迎宝贝回家"。
幼儿园里女教职工居多，但她们干起活来，一点也不含糊：抬起大水管冲洗地面、蹬在板凳上布置教室、搬出一袋袋的闲置物品……
此外，为做好疫情防控和开学准备工作，该园还组织了应急演练等活动。演练过程中，教职工分别扮演幼儿、值周教师、保健医生等角色，真实模拟了师生错峰入园、测温、消毒、洗手、放学离园等相关场景，还有发现异常、封闭通道、隔离登记、分级上报、场所消毒等各项处置工作，每一个环节均严格按照学校疫情防控应急处置预案里的规范流程进行。
象山海韵幼儿园正在打扫卫生。（通讯员供图）
象山海韵幼儿园正在消毒。（通讯员供图）
象山海韵幼儿园老师在布置教室。（通讯员供图）
教室内划分几个区域
小朋友每人一套玩具
复学后，小朋友们在园所里的大多时间，都是在教室。教室里，他们的活动怎么安排？
5月7日上午，记者在江北区中心幼儿园的一间教室看到，为了尽量避免交叉活动，幼儿园将每班幼儿按照复学人数分成两大组，每组幼儿在固定的场地生活、学习、游戏。比如小中班一个教室里，以前30个小朋友一起午睡、一起学习，现在则分成两个组，每组各15个小朋友，每个组由1名老师带领。
每组又划分成几块区域，各区域的小朋友既可以在指定橱柜里定点拿取材料进行游戏，又可在此区域内完成午餐和就寝，做到一日活动的有序、合规。小朋友们进行桌面操作、摆弄以及就餐的小桌子，都用十字隔板进行桌面空间的分隔。
在每个小橱柜里，都放着一模一样的一筐学习工具，如画笔、纸张、安全剪刀等。"以前，这些材料都是集中放置，由孩子们自行拿取。但在目前的情况下，我们把班级玩具、操作材料按人数分份，放置在固定的橱柜位置，孩子们操作时定点拿取。"园长王秀华还介绍，对于小朋友们的玩具，每天有专人负责清洁消毒。
江北区中心幼儿园教室划分了几块区域。（马亭亭 摄）
江北区中心幼儿园小桌子都用十字隔板进行桌面空间的分隔。（马亭亭 摄）
江北区中心幼儿园给每位小朋友准备一套学习用具、玩具。（马亭亭 摄）
防疫标识游戏化、生活化、科学化
鄞州区五乡镇宝幢幼儿园在按照防疫要求做好一系列防疫工作外，还针对幼儿特点，创造性地设置了游戏化、生活化、科学化的防疫标识，使刻板单一的防疫标识成为了小朋友游乐防疫的好帮手，成为了防疫工作的一大亮点。
在幼儿园入口处记者看到，用来去污、消毒、清洁和干燥的四块防疫地垫依次铺开。小朋友们在入园前要先要依次走过这四块地垫进行鞋底消毒清洁，把细菌阻隔在园外，把好入园安全保障第一关。
在幼儿园里，随处可见富有创造性的地设标志。通过色彩纷呈的脚印、图案以及箭头等标志，构成各种可游戏的情境线路图。如"小脚丫游学""交通安全路"等，使原本功能单一的"一米站位点"显得风格各异、趣味横生。让孩子在这些生动的标识中游戏、生活和运动，既学习了文明礼让，又能减少接触、保持安全距离。
为了正确使用好这些标识，老师们在开展一系列流程的培训、展示活动基础上，还特地制作了 "微视频""微动画"和"微平台"，通过直观的演示，让家长和幼儿清晰掌握入园、游戏、午餐、接送等九大环节要求，把小小标识做出了大大的文章。
宝幢幼儿园门口设置的防疫宣传画。（张培坚 摄）
宝幢幼儿园门口设置的防疫地垫，每隔4个小时会喷洒一次消毒水。（张培坚 摄）
宝幢幼儿园，餐桌均使用了隔板，并在每个位置上标注了小朋友的名字。（张培坚 摄）
宝幢幼儿园，设置成星空图的地面标识，让小朋友在活动时既拉开了距离，又能对天文学有所了解。（张培坚 摄）
被子取放谁来做？
让孩子自己叠、自己背！
幼儿在园期间，家长一律不来园，原来每周一次的被子取放成了难题。这几日，鄞州区实验幼儿园的小朋友正在家学习卷被子、装被子，准备自己背包进园。
一早，宜家园大一班的董乐天小朋友起床，就开始将自己的小被子铺平，对折，稚嫩的小手抓住被角开始向另一头卷起来，斜了，被子成了锥形，再来，直到卷成一个圆柱体。在妈妈的协助下，天天小朋友把被子装进袋子里，拉上拉链，背到背上，搞定！天天露出了会心的笑。
"在这非常时期，我们巧妙把握住幼儿独立成长的契机，鼓励幼儿自己背包来园，自己背被子进教室。"该园园长沈灵君说。
当老师们把这个设想发到班级群里的时候，也引起了家长们的担忧，"孩子这么小，会吗？""会不会太重？"......但在教师的鼓励引导、幼儿亲身实践下，渐渐打消了家长的顾虑，家长们纷纷在家与孩子们共同练习起来，此举也获得了家长点赞。
考虑到幼儿年龄段差异，该园在复学方案制定上也体现出差异性。比如小班幼儿在家长指导下学习整理被子，并在教师帮助下铺床；中班、大班在家长协助下学习卷、折被子，并装进袋子，独立背包上幼儿园，尝试独立完成铺床。
此外，该园通过视频方式向家长清晰呈现一日流程、应急演练，并设置清晰明了的线路图，对幼儿活动场地进行网格化管理等。入园离园、进餐午睡、游戏运动……每一个环节的细节，都经过千百次的演练、推敲。据悉，鄞州区实验幼儿园共有3个分园，根据每个园区不同的情况，都制定了个性化方案。
记者 马亭亭 钟婷婷 张培坚 通讯员 蔡敏 邵丛钰 陈巧萍
