对于爱追求名牌的孩子,身为父母的你应该如何教导?
星期天,天津市的张萌和妈妈一起上街逛商店。母女俩走进一家"精品服装店",张萌一眼就看到了一套非常漂亮的服装,于是兴奋地对母亲说:"妈,给我买下这套衣服吧,这衣服非常好,我特别喜欢。
我们班李丽就买了一套差不多的,我当时穿上试了试,特别好看。"但是张萌所说的衣服是一套名牌服装,虽然质量很好,但是价格不菲,这让只是一位普通工人的张萌的妈妈犹豫了。
爱美是人的天性,十几岁的中学生正值花季般的年龄,爱美是人之常情。所以,张萌本身对美的追求是无可厚非的,但是她却忽视了美的深刻内涵。
青少年时期是培养审美能力的关键时期,也是培养美的情操的最有效时机,所以有人说:"青年是美的使者。"
一个人的美,除了内在气质高雅之外,合体的着装美也非常重要。一个芭蕾舞演员,她穿着轻、紧、合体的服装,活跃在舞台上,给人以美的艺术享受;一个威武的军人,他的着装既严肃,又大方,体现出威武雄壮的军威,显示出了军人的力量。
勇敢是美,勤奋是美,朴实是美,健康是美,聪颖是美,文明是美,朝气蓬勃是美……正是由于美的多样性,才会使有不同审美观的人对美的追求与看法不同。乔装打扮,只是外在点缀,金叠如山,它标不出生命价值的昂贵,只有健美的心灵,才能使青春靓丽多彩。
有的中学生爱攀比,总想穿上一身名牌服装,认为是一种美,其实不一定,如果只是衣服美,言谈举止粗鲁,非但不会给人以美的感受,反而使人感到是一种令人厌恶的丑。
但如果不是为了攀比,而是真的喜欢某件衣服,认为这种衣服的款式质料都喜欢,穿上也合体,尽管贵点,买来穿也没什么错,而且自己穿上好衣服,自我感觉也会很好。
中学生的着装,应该是活泼自然有朝气,适合学习和运动。学生服装作为文明校园的一部分,最好能与优美、整洁、清新的校园环境相适应、相协调。着装整洁大方,是很符合中学生的年龄特点和身份的。
首先,父母对于孩子的"名牌服装"意识予以理解,不能因为孩子向往"名牌"服装而加以排斥,硬要其保持艰苦朴素的作风。
其次,是否满足孩子的"名牌"要求,要视自家的经济状况而定。俗话说,吃饭穿衣量家当,如果家庭经济不十分宽裕,甚至还有些拮据,却硬要满足孩子对"名牌"服装的向往和攀比心理,那就是打肿脸充胖子,自讨苦吃。
限于家庭经济情况,可以用孩子商量一个折中的办法,选一套同样好看且适合孩子穿而价格适中的衣服。教育孩子不要盲目攀比追"名牌",正确认识着装美与内在美的关系。