孤独症儿童的育儿方法，如何对孤独症儿童进行教育？
孤独症儿童的育儿方法,如何对孤独症儿童进行教育？孤独症儿童需要根据孩子的自理、社交、语言、认知、大小肌肉方面做评估,了解目前具有的能力,然后与同龄正常儿童相比找出差距在那些方面,根据孩子目前最需要掌握的技能制定个别化教育。一起来了解具体内容吧。
孤独症儿童如何教育?
模仿能力
模仿是有意识地模仿他人的行为,是学习和发展的基础。
有一定的注意力、记忆、动作技能和动机是学习模仿的先决条件,包括使用对象、动作和声音模仿。在有了一定的基础之后,我们应该培养孩子的想象力模仿能力,这对自闭症儿童尤其重要。
动作模仿
模仿使用物体作为敲击动作。
模仿触摸身体的部位。
模仿拍手动作。
模仿简单的手部动作。
声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-声音模仿-
模仿三种常见物体的声音。
模仿五种动物的声音。
感知觉
儿童通过感知来了解环境,感知对小肌肉和综合感知肌动非常重要。
通过知觉区分事物对智能发展、计划和组织环境尤为重要。
听知觉-听知觉-听知觉-听知觉-听知觉-
增强听觉识别声音的能力。
当你听到一个声音时,你可以联系两个声音和两个动作来预测它们的相关动作。
相同的声音与不同的发声器具相匹配。
识别声音的次数并模仿相同的次数。
视觉知觉
继续培养视觉歧视。
从三个杯子中找出一个被覆盖的物体。
排列5块积木。
对三种不同的图形卡进行分类:相同的图形,不同的颜色。
分类各种不同的图形卡:相同的形状和颜色,不同的大小。
根据颜色对8个不同的物体进行分类。
大肌肉
自闭症儿童的特点:
(1)大肌肉的能力远远超过判断和理解口头和社会要求,形成控制行为的问题。
(2)部分儿童缺乏体力和肌肉能力。
(3)平衡差。
(4)绕过障碍物时非常愚蠢。
(5)速度和力度无法控制。
(6)协调身体时有困难。
通过这部分训练,自闭症儿童可以注意自己的身体部位和身体与环境之间的关系,并根据社会和行为规则。
增强手臂和手的使用。
双手举起投掷,接球。
不需要帮助能够抓住滚球并将其推回。
不需要帮助对墙推球并接球。
准确地将大球推出2米外。
把斗袋扔进1米外的大盒子里。
手提(拿)沙袋行走,逐渐增加重量。
把球踢给别人。
孤独症儿童的育儿方法
-腿-
增强腿部应用。
用脚趾站立10次,3秒/次。
与悬挂物体接触10次。
-身体平衡
不需要帮助单脚站立5秒。
蹲-跳20次。
来回滚动3米。
10厘米宽的平衡木。
做前滚。
精细动作。
自闭症儿童的特点:能抓,但个别手指的使用、力度的使用、协调能力都有问题。
学习小肌肉活动可以帮助自闭症儿童认识到物体的特征,增强学习成功感,提高自理技能、写作能力等。
增强手指力量。
将指定物品从布袋中取出。
把胶泥掰成小块。
用手掌和手指挤压海棉球。
操作
增强手指的灵活性。
自己折纸。
简单的手指练习:握拳摇拇指,拇指一个接一个地触摸其他四指,数数。
把衣服夹在盒子的边缘。
双手协调。
打开四个不同的容器,拿出奖励。
剪纸条
控制
增强观察力和想象力。
按指定模式佩戴珠子或积木。
夹在图案排列的位置。
将三块积木组合成一个简单的玩具。
简单绘画
在大圈内画笔。
连点画横线。
画一个简单的图形。
认知理解。
自闭症儿童的特点:不能从以往的经验中获得知识,总结一些法律,只能以单一的方式处理对象和行为,以僵化的方式学习,缺乏真正的理解。
通过这部分训练,可以协调自闭症儿童了解周围环境,组织对周围事物的理解,进一步发展概念认知能力。
随着概念认知的发展,儿童对环境的理解和沟通能力也相应提高,可以减少对环境和他人的焦虑,提高处理新事物的灵活性和理解。
遵简单指令-遵简单指令-
可以正确指出属于某一类别的物体,无需协助。
能够按要求交出正确的动物玩具。
可按要求交出指定颜色的积木。
-比较学习
理解介词:内、外、上、下、前、后、先、后。
认知表达。
自闭症儿童的特点:
(1)刻板、单一地学习和使用语言,不懂得分类,难以掌握相关的语言概念。
(2)缺乏沟通动机。
(3)手势和非语言表达能力发展缓慢。
(4)虽然听觉记忆很好,但它往往以僵化和毫无意义的方式记忆,导致记忆障碍,难以记住以前学到的语言内容。
发声
看到泡泡爆裂,自己发出清晰的[卜]声。
重复并适当使用简单的感叹句,了解声音与动作的关系:哦,哇。
自发地发出动物的叫声和周围物体的声音。
和大人一起唱歌,改变自己的高低音调,在海边或山上大喊大叫,与人交流。
基本自理。
吃
用勺子自己吃,保持清洁。
把饮料从水壶里拿出来,不洒杯子喝水,不洒杯子叉子取食物,用塑料刀切蛋糕。
-穿衣-
脱裤子
脱下外套(扣子已解开)
穿裤子
梳洗
洗手,擦手。
洗脸
刷牙(自吐)
-上厕-
小便提示。
社会交往。
(1)能够建立积极、社会接受的行为。
(2)减少不当行为。
以上全部内容就是孤独症儿童的育儿方法,如何对孤独症儿童进行教育?面对孤独症儿童一定要有耐性,相信他们一定会学会!
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