孩子习惯有很多 但这三个千万不能惯着
孩子在逐渐的长大，他需要的多，学会的也多，而在孩子的成长过程中有些习惯，最好不要养成，因为这些习惯对孩子的成长有很大的影响，我们一起来了解一下吧。
孩子的这三个习惯不要养成
愿望没有得到满足，就要发泄情绪，甚至动手打人。
我们和几个朋友一起外出旅游，其中一个朋友的孩子5岁，仅仅相处了三天，这男孩的火爆脾气，让所有人都崩溃了!
看电视时，他说要看少儿频道，他妈妈只不过慢了一秒钟的时间，他居然抓起遥控器拼命往电视机上砸去，一边还撕吼尖叫;吃晚饭时，他喝了很多饮料，他妈妈说不能喝太多，结果他居然一巴掌打在了妈妈的脑袋上，还理直气壮地哭喊;朋友们一起打扑克，他想玩，就单独给了他和笑笑一副，谁知他不领情，非要玩大人的，一怒之下把整桌东西都掀翻了……
别人的孩子，我不会干涉。我唯一做的事情，就是提醒孩子的家长：必须尽快帮助孩子纠正恶习。如果希望世界都围着他一个人转，一点愿望没有满足就大发雷霆，那么将来长大到了社会上，肯定会撞的头破血流!当他遭遇拒绝、遭遇失败、遭遇挫折的时候，不会有很好的心态，去面对问题，更不能理智地解决问题。要让孩子学会等待，学会考虑他人的感受，学会控制情绪。
东一榔头，西一棒子，做事没始没终。
一个朋友的孩子已经8岁，上小学了，我带着笑笑去他家玩。他先拿出一堆拼图，和笑笑一起拼，当笑笑还沉浸其中，他忽然撒腿跑开，冲到房里，拿出一个奥特曼变形玩具。笑笑抬头看了看，又低下头，依然专注于手中没有完成的活儿。
小哥哥哼哼哈嘿地比划了两下，又转身翻开抽屉，拿出一张碟，对笑笑说："弟弟，我们看灰太狼吧?"笑笑非常冷静地说了一句："不要三心二意。"让哥哥的妈妈瞠目结舌。是的，笑笑2岁的时候，我就在生活中告诉他，做事情不要三心二意。朋友很烦恼，说她儿子一直就是这样，三分钟热度，没耐心，不能坚持，现在上学了，老师也批评他不能集中注意力，总是东张西望，回家做作业呢，也很磨蹭，本来半小时能完成的事儿，他东一榔头西一棒子，一会看电视一会打枪居然能折腾两个小时。
如果从小做事情就没始没终，长大以后可能很难成器，并不一定是干什么惊天动地的丰功伟业，即便完成再小的事，也需要一个认真投入和持之以恒的态度，而且，不能专注，就意味着工作、生活没有效率，三心二意虎头蛇尾，也让人感觉缺乏责任感。我让朋友先不要着急，她儿子显然已经养成了"习惯"，当务之急是帮助孩子纠正恶习，虽然改变很难，但是为时不晚。
依赖性强，不爱思考，遇到问题就找妈妈。
这是一位网友妈妈的事情，女孩5岁。她说，孩子的独立性很差，特别依赖妈妈，不仅仅是穿衣吃饭等自理能力，还有生活中其它方面，比如，画画的时候打不开彩笔盒，不会自己想办法，就是找妈妈;玩滑梯和小朋友发生冲突，不会自己面对，就是哭着要妈妈;看动画片里提出的问题，不会自己思考答案，就是问妈妈……
独立，是一个人的良好习惯;爱思考，是一个人的优秀品质。习惯于依赖别人的人，心理上往往比较脆弱，不能承受风雨。我们爱孩子，就要舍得放手，让孩子自己去走。我们能够拥有孩子多少年啊?有一种依恋，是为了分离!我提的几个建议：日常生活中，家长不要过于代劳、过于保护;交流的时候，多向孩子提问，提问，激发她的思考能力;鼓励孩子自己动脑筋完成事情，别忘了适时给一点启发;让孩子拥有成就感，帮助孩子建立自信。
孩子脾气大怎么办
1、对小儿反抗期的宝宝要有耐心，不要强迫
国外的研究机构进行追踪研究，结论是有反抗精神的儿童，长大后能办事果断、有个性和意志坚强的人。因此，对小儿反抗期的行为表现父母们不要横加指责、干涉，要因势利导，尊重他们的主张，支持和帮助他们干他们想干的事情。
其次，要对他们有耐心，不要强迫命令，适当的时候可以采取转移法，转移他们的注意力。当然孩子提出不合理的要求时，也要敢于说"不"，不能一味顺从，重要的是要使他知道什么该做，什么不该做，这对今后健康的心理发展很有好处。
2、坚持原则冷处理，宝宝情绪稳定后再教育
宝宝发脾气时，不予理睬，待他的情绪慢慢稳定下来以后，再和他谈这样做有什么不对。家长要有原则性，一定要一直坚持这么做。时间长了，孩子就会懂得，父母坚持的事情不会因为自己而改变，发脾气是徒劳的。或者也可以采用转移注意力的方法吸引孩子将注意力转向别的内容，待情绪稳定后再加以教育。
案例示范1：宝宝丢了某个喜欢的玩具或者对离开奶奶家很不舍而哭闹，试着先不要管他，任他哭闹好了。如果宝宝一发脾气父母就屈服，那是在向他传达一个信号，那就是挤眼泪、丢东西是达成自己愿望的一个有效的手段。
案例示范2：周末在爷爷奶奶家或者到其他小朋友家做客，要告别的时候，小家伙总会依依不舍并打闹一场。父母们可以适当延长宝宝向某人或者某事物说再见的时间，让他在心理上有缓冲阶段，而不是粗暴的突然终止他的好心情。在睡觉的时候提前告诉他，让他跟那些玩偶说再见;在离开奶奶家的时候，提前跟他说："宝宝，过一会我们要回家了，下周我们再来奶奶家好不好"。
3、鼓励孩子自己解决
家长应让孩子独立做一些力所能及的事情或解决一些问题，并适当给予一些指导;对于孩子提出的不合理要求，要向他说明，为什么不能满足他，或者是用别的事情转移孩子的注意力，使他暂时忘掉自己的要求。
4、家长需要反省 你是否火上浇油
当宝宝发脾气时，你是不是忍不住打骂他或溺爱他，这些都会给宝宝错误的认知，或者火上浇油，让他更加反抗。作为家长不能因为孩子脾气暴躁而打骂他们， 要给予朋友式的帮助、关心和安慰。可用幽默的言语，消除孩子的不愉快心情、忘掉不愉快的事情。
孩子做事不能坚持怎么办
1、给孩子树立规则意识：
有妈妈说：我家的小孩什么都想学，什么都学一会儿，我们当时放手让他自己选择，不给他施压，现在感觉有点乱学啊?
孩子都有三天打渔两天晒网的习惯，所以，要做规矩，更要讲方法。比如，他要选一个东西的时候，可以陪他多论证一下，学这个东西的好处是什么，坏处是什么，可能遇到哪些困难，如何克服。做完了这些功课，一旦孩子做了选择，就要鼓励他支持下去，如果他还是放弃，也应该给予一些惩罚，比如，下一次限制他随便选择。
2、让孩子有坚强的毅力和坚持的理由
如今每个家庭基本上都只有一个孩子，他们就像温室里的花朵，在爸爸妈妈的呵护下，不用经历风雨。其实这样很不利孩子坚强毅力的培养，以至于当孩子遇到困难的时候，更多的是给自己找借口，向爸爸妈妈寻求帮助，或倾向放弃。
但是坚持的理由有很多，最简单最重要的一条就是：可以让孩子在坚持的过程中养成一种叫做坚强的意志品质，这对于一个人的人格塑造大有好处，是受用一辈子的。培养孩子坚忍不拔的性格品格，可以从这里起步。
有的孩子一开始学习都很有兴趣，学习一段时间后，就要放弃。有可能是因为孩子的惰性或家长的惰性，家长的放纵，也可能是因为真的没兴趣或学习效果不好打击了自信心，放弃的大致原因不过如此。
3、通过阅读绘本故事教育孩子学会坚持
孩子容易对于正在学习的兴趣班丧失兴趣，很多是在逃避困难。任何一个兴趣班的学习在新鲜感之后，都会面临一定的枯燥，重复某一个动作，或者学习的知识、动作越来越难，或者被老师一点点批评，甚至有的因为没有得到老师的表扬，就逃避、放弃学习。对于这样的性格培养，光靠说教是不行的，家长可以借助很多此类小故事来教育感化孩子，幼儿的可塑性很强，很容易受书中小主人公的影响。
当孩子看了小猫钓鱼的故事会发现，一开始小猫不认真钓鱼，看到蝴蝶想去抓，看到蜻蜓也想去抓，结果什么都没有抓到;回来一看妈妈已经钓了半桶鱼，自己有些惭愧，也认真坐下来钓鱼，很快也有收获了。
类似的故事还有狗熊掰玉米、小猴下山等经典小故事。稍大一些的孩子，可以看看一些励志小故事，了解名人名家通过坚持不懈的努力最终取得成功的故事。通过阅读，让孩子反思自身存在的问题，学习小猫回头认真做事，坚持努力，最终肯定是有所收获。
4、给孩子找一个兴趣相投的亲密同伴
兴趣班的学习到了一定程度，孩子会麻木或疲惫，如果这时候有一个同伴加入竞争，你追我赶，那么就有了继续学习的动力，就能够互相鞭策。
两个小朋友可以在学习上互相较劲，在私下里亲密无间。有这样一位好朋友的存在可以提醒另外一个想懈怠、懒惰的人提起精神，继续前进。
5、家长的参与直接影响着孩子
父母是孩子的一面镜子，在孩子教育中随处可见。很多孩子的兴趣班，大多是因为家长的不能坚持而放弃的。其实最考验家长的是接送问题。不论工作多忙多累，都要踩着时间回家，有时还不一定能吃上饭;不论是刮风下雨、酷暑严寒;不论家长头疼脑热;不论路途远近，都必须坚持准点接送孩子上兴趣班。自家有小车的还好，没有的就要带着孩子挤公交，有的甚至从很远的岛外转车到岛内来上课，大人孩子都辛苦。这样一天两天还好，坚持一年，两年，甚至三四年，这的确是考验家长毅力与恒心。
其实，很多时候，是家长不能坚持，当孩子一提出不想学或学得不好的时候，家长就马上同意，如释重负。
6、兴趣是最好的老师
兴趣是个很神奇的东西，它赋予了我们每个人一种神奇的力量，能让我们坚持不懈，不辞辛苦地做一件事。如果孩子们真的选对了兴趣爱好，那么家长们可以不必担心他会坚持不下去。
家长给孩子报了兴趣班，并不是说就把孩子完全交给了兴趣班，自己可以自由轻松下;回家孩子自己练习也与家长无关。
家长要做的是：鼓励和赞扬，也就是常说的赏识教育。家长要能够分享孩子的喜悦，体谅孩子的辛苦，用欣赏的眼光看待孩子，不断地激励孩子，这样孩子就会在温暖与欣赏中越来越有兴趣和自信心。对于孩子在学习中出现的问题，家长要耐心和孩子一起共渡难关，共同分析解决。
孩子依耐性强怎么办
1、注意培养孩子的独立性。这个从小就要抓起了，孩子在2岁左右就会有自己做事的愿望，多数时候做不好、或是帮倒忙，父母不要去指责孩子或是训斥。最好能够鼓励、引导孩子如何做，否则替代、剥夺，孩子做事的权利就是助长孩子的依赖性。
2、父母自身不要过度关注孩子。父母先从自己做起，因为有很多人是放不下孩子，给予过多关注给孩子，形成不良习惯。学会有意识的"疏远"孩子，让孩子有空间、时间会自己在家玩或是和小朋友接触，而不是总是时刻在你的眼里不能脱离。
3、让孩子接触一些独立性强的孩子。多带孩子接触小伙伴，尤其是比较独立的孩子，在接触的过程中孩子也会有的自己感受、观察、启发，避免总是和家长形影不离的黏在一起。
4、放手让孩子学会自己的事情自己做。可以从生活中的小事做起，锻炼孩子的动手能力，练习一些基本的生活技能，比如，吃饭、穿衣、穿鞋、收放玩具等，比较力所能及的简单事情。
